Afin de mettre en évidence sa cohérence globale, le programme PIC est construit selon la méthode de gestion du cycle de projets et en particulier via l'élaboration d'un cadre logique qui lui est propre.

Les éléments principaux du cadre logique relatif au programme PIC sont décrits ci-dessous.

L'objectif général du programme PIC est de contribuer à l'émergence et au renforcement de partenariats et de savoirs qui permettent aux universités du Sud d'assumer leur rôle d'acteurs majeurs du développement de leur pays et de leur région, par la mise à disposition du savoir-faire, des compétences et de l'expertise des universités de la Communauté française de Belgique.

De manière plus spécifique, le programme PIC vise à renforcer les ressources et les compétences des partenaires universitaires du Sud afin qu'ils puissent apporter des solutions à des problèmes identifiés au sein de la société locale à travers leurs missions de recherche, de formation et de service à la société.

En d'autres termes, les projets PIC visent à assurer des retombées directes ou indirectes sur la société locale au travers des institutions universitaires de la sous-région. La coopération avec l'institution partenaire ne doit pas être conçue comme une fin en soi mais bien comme un moyen pour répondre aux problèmes identifiés localement.

Trois résultats principaux sont attendus au travers des projets mis en oeuvre, à savoir:

• RA1: les compétences et les capacités de recherche des partenaires universitaires du Sud sont durablement renforcées et sont mobilisées dans la résolution de problématiques de développement (voir PIC - recherche)
• RA2: les compétences et les capacités des partenaires universitaires du Sud à élaborer et à dispenser des formations universitaires sont durablement renforcées et sont mobilisées dans la résolution de problématiques de développement (voir PIC - formation)
• RA3: les compétences et les capacités de nos partenaires universitaires du Sud à sensibiliser, accompagner et former les acteurs de la société civile en vue de la résolution de problématiques de développement sont durablement renforcées (voir PIC - relais)

Dans le cadre de cette approche, la CUD accorde une attention particulière aux éléments suivants :

Durabilité

Renforcement des capacités et ressources locales
Un des moyens de garantir la durabilité d’un projet est d’investir dans les ressources locales, tant humaines que matérielles. Pour ce faire, la CUD ne retient que les projets dont les activités se déroulent principalement dans le pays partenaire.

De manière plus proactive que par le passé, une attention particulière est accordée aux projets qui prévoient une formation doctorale. Il s'agit là d'un élément de renforcement du partenaire et de durabilité essentiel dans le cadre de la coopération universitaire. Ainsi, on envisage un appui spécifique à de tels projets, notamment en termes de durée autorisée du projet, ainsi qu'en termes de limites budgétaires.

Par ailleurs, dans le cas de projets impliquant la formation doctorale en Belgique de personnes relevant de l’institution partenaire, priorité est accordée aux projets qui prévoient des garanties et une aide à la réintégration des docteurs ainsi formés (équipement de laboratoire, documentation, etc...).

Appropriation par le partenaire Sud
La CUD attache une grande importance à la place prise par le partenaire dans la réalisation des projets interuniversitaires ciblés, et ce depuis la phase de conception du projet. Elle souhaite donc que les projets détaillent la contrepartie locale, la répartition des tâches entre partenaires ainsi que les moyens mis en oeuvre pour la reprise locale du projet.

Dans cette optique, la CUD a également décidé de renforcer l'implication des partenaires Sud via les mesures listées ci-dessous:

• engagement officiel des partenaires Sud dès la soumission des pré-projets;
• financement d'une mission de préparation sur le terrain, avant le dépôt du dossier d'introduction proprement dit, en association avec un expert en gestion du cycle de projet qui aidera les promoteurs belges et locaux à travailler leur dossier selon l'approche du cadre logique; ainsi, le dossier sera préparé conjointement par les partenaires du Nord et du Sud et on s'assurera que chaque partie a connaissance du dossier tel qu'il est déposé;
• approbation des rapports annuels par toutes les parties prenantes du projet.

Encouragement des actions pilotes
La CUD encourage les promoteurs à prévoir, chaque fois que possible, des actions-pilotes en vue de l’application des résultats de recherche. Toute action de restitution des résultats fait également l'objet d'un soutien inconditionnel.

Association des structures professionnelles
La CUD encourage les projets qui s’inscrivent dans une collaboration avec des structures professionnelles, qu’elles soient industrielles ou associatives, pour autant que celle-ci garantisse une maximisation des retombées sur la population locale. Toutefois, le centre de gravité du projet doit rester l’université et aucun financement des structures hors université ne peut émarger au budget du projet.

Ouverture universitaire

L’interuniversitaire et l’interdisciplinaire
Les projets interuniversitaires ciblés doivent être élaborés sur une base interuniversitaire en Communauté française de Belgique.
Par ailleurs, dans le souci de promouvoir les projets intégrant les différents volets de la problématique abordée, la CUD entend accorder une priorité aux projets interdisciplinaires.

La vocation régionale des projets
Dans le but de permettre une valorisation optimale des résultats des projets de coopération universitaire, les dossiers qui présentent des initiatives renforçant le rayonnement régional des institutions partenaires du Sud sont encouragés par la CUD.

L’intercommunautaire
Conformément à la déclaration de mission du CIUF et dans un souci de renforcer les synergies entre acteurs de la coopération, la CUD est ouverte à la mise sur pied de projets interuniversitaires ciblés menés conjointement par des universités relevant du CIUF et du VLIR.

Impact et suivi - evaluation
La CUD accorde une attention toute particulière à l'impact sur le développement des projets qu'elle met en oeuvre. C'est pourquoi des outils de suivi et d'évaluation ont été mis au point. Elle a également opté de manière proactive pour une approche programme selon la méthode de la gestion des cycles de projets, en ayant particulièrement recours à l'instrument du cadre logique. Cette méthode permet d'opérationnaliser le suivi et l'évaluation des résultats obtenus et de l'impact global des projets et du programme.